Contenidos

Los contenidos son las experiencias de aprendizaje consideradas oportunas o necesarias para la consecución de las finalidades y de los objetivos educativos generales. La presentación de contenidos debe facilitar el aprendizaje significativo y por lo tanto cumplir los requisitos del mismo: partir de los conceptos que el alumno tenga, partir de las experiencias del niño y relacionar adecuadamente entre si los conceptos aprendidos.

Los contenidos son tres tipos, referidos a hechos y conceptos, referidos a procedimientos y referidos a actitudes, valores y normas. Los referidos a conceptos forman parte del conocimiento abstracto, los referidos a procedimientos son las acciones ordenadas a conseguir una meta y comprender las habilidades, técnicas destrezas y estrategias que los niños/as deben desarrollar y los referidos a actitudes, valores y normas permiten mantener determinados comportamientos ante situaciones diversas.